NVR: The evidence
A searchable bibliography of NVR research
LAST UPDATE: October 2024
THE NVR REFERENCE DATABASE PROJECT
NVR is an evidence-based, transdiagnostic practice, with measurable outcomes. An overview of NVR’s research findings, as of 2022, can be found in the introduction to the 2nd edition of Haim Omer’s “Non-Violent Resistance: A New Approach to Violent and Self-Destructive Children” (pages 29-39).
In 2021, CNTP initiated the NVR Reference Database project, an ongoing effort to cover the NVR literature and make it publicly accessible. The database currently includes several hundreds of references in several languages, including English, German, Dutch, and French.
A special thanks to Dr. Frank van Holen of Belgium, who curated the list's pre-database version until 2021, and to Martin Fellacher of Austria for his help with the German references.
View/download the list as a flat-file
Database search
Use the form below to search by date, by language, by open keyword, or by any one of the pre-defined keywords from the list below. Result text is copy-pastable into most word-processors. Please note that English resources are indexed as of 2024. German resources are indexed as of 2021. Dutch and French resources are currently not indexed, but an open keyword search can still be useful.
Contact listening@nvrt.ca to contribute new references to the database.
Search results
REF | Year of Publication | Language |
---|---|---|
Kelly, T., & Coogan, D. Restoring the Parental Position in the Face of Emerging Childhood Challenges with Non Violent Resistance. Feedback – the Journal of the Family Therapy Association of Ireland. Dublin, FTAI, Winter 2020: 65-82. | 2020 | English |
Goddard, N., Van Gink, K., Van der Stegen, B., Van Driel, J., & Cohen, A.P. (2009). ‘Smeed het ijzer als het koud is’. Non-Violent Resistance op een acuut psychiatrische afdeling voor adolescenten. Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 64, 531-539. | 2009 | Dutch |
Ibabe, I., Arnoso, A., Elgorriaga, E., & Asla, N. (2023). Evaluation report of early intervention program in situation of child-to-parent abuse: parents and children as participants. Journal of family studies, 29(1), 77-96. | 2023 | English |
Storch EA, Guzick AG, Ayton DM, Palo AD, Kook M, Candelari AE, Maye CE, McNeel M, Trent ES, Garcia JL, Onyeka OC, Rast CE, Shimshoni Y, Lebowitz ER, Goodman WK. Randomized trial comparing standard versus light intensity parent training for anxious youth. Behav Res Ther. 2024 Feb;173:104451. doi: 10.1016/j.brat.2023.104451. Epub 2023 Dec 17. PMID: 38154287. | 2024 | English |
ten Haaf, K., Mertens, I., & De Mol, B. (2019). Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet in PAika, psychiatrische afdeling voor infants, kinderen en adolescenten in het UZ Brussel. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 103-122). Brussel: VUBPress. | 2012 | Dutch |
van Nus, W. (2018). Geweldloos verzet op school. Een nieuwe kijk op gedragsproblemen. Huizen: Pica. | 2018 | Dutch |
Wiebenga, E. & Faasen, E. (2017). Verbindend gezag in het onderwijs. Jeugd in School en Wereld, 102 (4), p. 6-9. | 2017 | Dutch |
Wolfs, L. (2017). Smeed het ijzer als het koud is. Agora, 33(1), 44-49. | 2017 | Dutch |
Visser, K. M., Vermeiren, R. R. J. M., Popma, A., Nauta-Jansen, L. M. C., & Kasius, M. C. (2022). Improving Work Climate in a Residential Setting for Juveniles with Mild Intellectual Disability through Training of Staff in Non-violent Resistance. Residential Treatment for Children & Youth, 39(2), 192-211. | 2022 | English |
Mackinnon, J., Jakob, P., & Kustner, C. (2023). Staff experiences of using non-violent resistance in a residential care home for young people with high risk behaviours. Journal of Family Therapy, 45(4), 444-458. | 2023 | English |
Giacomello, C. (2022). Chapter III. Programmes and services for families and children in drug treatment settings and related services, including data gathering and advocacy. Hors collection, 43-56. | 2022 | English |
Bom, H., Wiebenga, E. & Lawick, J. van (2020). Over jonge heersers en terreur in huis.Hoofdstuk 11, p. 235-268. In Groen, M. & Lawick, J. van (2020). Intieme oorlog.Over de kwetsbaarheid van familierelaties (8e herziene druk). Amsterdam, Van | 2020 | Dutch |
Van Moorter, H. (2015). Zoektocht naar herstel: een zoon en zijn adoptieouders samen op weg. Systeemtheoretisch Bulletin, 33, 109-122. | 2015 | Dutch |
Trull-Oliva, C., & Soler-Masó, P. (2021). The opinion of young people who have committed violent child-to-parent crimes on factors that enhance and limit youth empowerment. Children and Youth Services Review, 120, 105756. | 2021 | English |
Fongaro, E., Aouinti, S., Picot, M. C., Pupier, F., Omer, H., Franc, N., & Purper-Ouakil, D. (2023). Non-violent resistance parental training versus treatment as usual for children and adolescents with severe tyrannical behavior: a randomized controlled trial. Frontiers in psychiatry, 14, 1124028. | 2023 | English |
Coogan, D., & Lauster, E. (2020). Challenging behaviour, Non Violent Resistance (NVR) and.parents/carers in a time of COVID 19. SW2020-21 Covid 19 Magazine, 4 at http://hdl.handle.net/10379/16596 | 2020 | English |
Wiebenga, E., Hout, A. van, Engländer, S. & Sieswerda, Y. (2019). Verbindend gezag voormedewerkers van Werk & Veiligheid van WPI: effectief beïnvloeden met behulp vanprincipes van geweldloos verzet. Publicatie Dienst Werk, Participatie en Inkomen, | 2019 | Dutch |
McCart, M. R., Sheidow, A. J., & Jaramillo, J. (2023). Evidence base update of psychosocial treatments for adolescents with disruptive behavior. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 52(4), 447-474. | 2023 | English |
Steens, R. (2016). Nieuwe Autoriteit-ervaringen van binnenuit. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 35(4), 3-9. | 2016 | Dutch |
van Gink, K., van Domburgh, L., Jansen, L., Goddard, N., Ottenbros, R., van Der Stegen, B., ... & Vermeiren, R. (2020). The development and implementation of non-violent resistance in child and adolescent residential settings. Residential Treatment for Children & Youth, 37(3), 176-198. https://doi.org/10.1080/0886571X.2019.1590172 Work Practice, 28(8), 931-942. DOI: 10.1177/1049731516662915. | 2020 | English |
Omer, H. (2008). La résistance non violente. Une nouvelle approche des enfants violents et autodestructeurs. Brussel: De Boeck. | 2008 | French |
Santos, L., Miguel, R. R., do Rosário Pinheiro, M., & Rijo, D. (2023). Fostering emotional and mental health in residential youth care facilities: A systematic review of programs targeted to care workers. Children and Youth Services Review, 147, 106839. | 2023 | English |
Souverein, F., Mulder, E., van Domburgh, L., & Popma, A. (2023). Relational security: conceptualization and operationalization in small-scale, strengths-based, community-embedded youth justice facilities. Child and adolescent psychiatry and mental health, 17(1), 99. | 2023 | English |
Bates, R., Smith, C., Porcellato, L., Booth, C., McCoy, E., McManus, M., & Quigg, Z. (2023). Merseyside Violence Reduction Partnership–Child and Adolescent to Parent/Caregiver Violence and Abuse (CAPVA) research study. | 2023 | English |
Beckers, W., Jakob, P., & Schreiter, M. L. (2022). Mattering and parental presence in systemic therapy using nonviolent resistance: The utilization of imaginary methods. Family process, 61(2), 507-519. | 2022 | English |
Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., & Colson, B. (2019). Slotbeschouwingen over Geweldloos Verzet in theorie, onderzoek en praktijk. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 15-34). Brussel: VUBPress. | 2012 | Dutch |
Campforts, E., Colson, B., Imeraj, L., Wouters, S., & Lampo, A. (2016). Nieuwe autoriteit, nieuwe inzichten? Geweldloos Verzet in de hulpverlening. Tijdschrift voor Klinische Psychologie, 46, 253-262. | 2016 | Dutch |
Donnelly, S. (2023). Carer Harm: Best Practice Considerations for Professionals. University College Dublin and Family Carers Ireland at https://researchrepository.ucd.ie/entities/publication/bbe511a8-36ee-41d5-b251-fd423313b1d2/details | 2023 | English |
Schnackenberg, N. (2023). Trauma-informed and embodied approaches to body dysmorphic disorder. Jessica Kingsley Publishers. | 2023 | English |
Lebowitz, E. & Omer, H. (2018). De behandeling van angst bij kinderen en jongeren. Op basis van cognitieve gedragstherapie en geweldloos verzet. Een gids voor hulpverleners en ouders. Amsterdam: SWP. | 2018 | Dutch |
Kruz, E. J. (2023). “No Matter What I loved Him Through It” A Qualitative Study of Child to Parent Aggression in Adoptive Families (Doctoral dissertation, Carleton University). | 2023 | English |
Tomm, K. One perspective on NVR. Rav Khela and Joanne Buchmüller, 2. | 2021 | English |
Roche, S. (2023). Child to Parent Violence and Abuse: Family Interventions With Non-violent Resistance: by Declan Coogan, London, Jessica Kingsley Publishers, 2018, 263 pp., $47.99 (paperback), ISBN 9781849057110. | 2023 | English |
Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., Vanschoonlandt, F., Devolder, J., Demyttenaere, J., & Berlize, T. (2011). Pleegouders versterken in opvoeden: Geweldloos Verzet als interventie in pleegzorg. Agora, 27/2, 10-21. | 2011 | Dutch |
Omer, H., Schorr-Sapir, I., & Weinblatt, U. (2007). Résistance non-violente et violence entre frères et sœurs. Thérapie Familiale, 28, 27-44. | 2007 | French |
Harries, T., Curtis, A., Valpied, O., Baldwin, R., Hyder, S., & Miller, P. (2023). Child-to-parent violence: examining cumulative associations with corporal punishment and physical abuse. Journal of family violence, 38(7), 1317-1324. | 2023 | English |
Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., & Colson, B. (Red.) (2019). Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. Brussel: VUBPress. | 2019 | Dutch |
Colson, B. (2018). Meer verbinding en minder machteloosheid: Waakzame Zorg biedt mogelijkheden in de werking van een Centrum voor Ambulante Revalidatie. SIGnaal, 27(105), p. 4-15. | 2018 | Dutch |
Kiliçarslan, S., & Günaydin, H. D. (2023). Parental views regarding violence in adolescence. Journal of Family Therapy, 45(3), 291-310. | 2023 | English |
Jakob, P. & Sarah (2022). Therapie der Gewaltfreiheit. Vom Opfernarrativ zur Widerstandsgeschichte. (Engl.: Therapy and nonviolence. From victim narratives to narratives of resistance. In: P. Jakob, M. Borcsa, J. Olthof & A. v. Schlippe (Eds): Narrative Praxis. Ein Handbuch für Beratung, Therapie und Coaching, 449-465 (Engl.: Narrative Praxis. A handbook for counselling, therapy and coaching). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht. | 2022 | German |
Dekel, I., Hertz-Palmor, N., Dorman-Ilan, S., Reich-Dvori, M., Gothelf, D., & Pessach, I. M. (2021). Bridging the gap between the emergency department and outpatient care: feasibility of a short-term psychiatric crisis intervention for children and adolescents. European Child & Adolescent Psychiatry, 1-7. | 2021 | English |
Weinblatt, U. (2018). Systemisch spiegelen. Schaamteregulatietherapie voor gezinnen. Tijdschrift Klinische Psychologie, 48(4), p. 253-262. | 2018 | Dutch |
Sadie, C., Steckley, L., McGinnis, S., & Sales, J. (2023). Working with violence in children: a developmental and relational perspective. In The Prevention and Management of Violence: Guidance for Mental Healthcare Professionals (pp. 202-233). Cambridge University Press. | 2023 | English |
Crooms, T. (2022). [Review of the book: Non-emerging adulthood: Helping parents of adult children with entrenched dependence by D. Dulberger & H. Omer]. Journal of Marital and Family Therapy, 48(4), 1253-1254. | 2022 | English |
Thijs, K. (2013). Nieuwe trends in geweldloos verzet. Tussen nieuwe autoriteit en hechting. Systeemtheoretisch bulletin, 31, 67-77. | 2013 | Dutch |
Samuel, R., Holdaway, C., & Vella, L. (2022). How do adoptive mothers make sense of their experiences of using non-violent resistance therapy with their children? An interpretative phenomenological analysis. Adoption & Fostering, 46(3), 247-267. | 2022 | English |
Rimehaug, T. (2023). “Turning back the clock”: A positive strategy for changing unacceptable youth behavior. Family process, 62(4), 1377-1390. | 2023 | English |
Colson, B. (2019). Waakzame zorg gehecht aan mentaliseren. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 35-56). Brussel: VUBPress. | 2019 | Dutch |
Dulberger, D., & Omer, H. (2022). Non?emerging adulthood: Helping parents of adult children with entrenched dependence. | 2022 | English |
De Cock, M. & Meganck, P. (2019). Integratie van Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet in residentiële teams in Wingerdbloei. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 123-140). Brussel: VUBPress. | 2019 | Dutch |
Van Holen, F. (2012). Geweldloos Verzet en Nieuwe Autoriteit. En vernieuwende benadering voor de behandeling van probleemgedrag. Psyche, 24 (1), 8-10. | 2012 | Dutch |
Marra, M. M. (2020). Vigilant care: constructive dialogues and relational responsibility in violent contexts. Revista Brasileira de Psicodrama, 28(3), 212-223. | 2020 | English |
Bom, H. (2022). Het ‘verbindend gezag’van de systeem-therapeut-ouderbegeleider. Systeemtherapie, 34(3). | 2022 | Dutch |
Bom, H. (2010). Identiteit en autoriteit, een contextuele benadering. Systeemtherapie, 21/1, 4-14. | 2010 | Dutch |
Bussens, S. (2018). Waakzaam zorgen voor tieners. Gent: Owl Press (Borgerhoff & Lamberigts). | 2018 | Dutch |
Shimshoni, Y., Omer, H., & Lebowitz, E. R. (2022). Non-violent resistance and family accommodation: A trans-diagnostic solution to a highly prevalent problem. Family process, 61(1), 43-57. | 2022 | English |
Wiebenga, E. & Faasen, E. (2017). Verbindend gezag in het onderwijs. Jeugd in School en Wereld, 102 (4), p. 6-9. | 2017 | Dutch |
Bom, H. en Wiebenga, E. (2020). Met een passende attitude wordt een interventie paswaardevol. Over het palet van attituden bij verbindend gezag en geweldloos verzet.Tijdschrift voor Psychotherapie, 46(4), 276-293. | 2020 | Dutch |
Essex, R. (2021). Resistance in health and healthcare. Bioethics, 35(5), 480-486. | 2021 | English |
Idowu, D. L., & Ogunnubi, O. (2023). Soft power in therapeutic comedy: Outlining Nigeria’s creative industry through digital comic skits. Creative Industries Journal, 16(3), 361-382. | 2023 | English |
Jakob, P. (2019). Multi-stressed gezinnen, geweld van kinderen en het ruimere systeem: een aanpassing van het geweldloos model. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 85-102). Brussel: VUBPress. | 2012 | Dutch |
Omer, H. (2019). Nieuwe autoriteit/verbindend gezag voor het onderwijs. Antwerpen: Pelckmans Pro | 2019 | Dutch |
Omer, H. & Schlippe, A.v. (2010). Kracht in plaats van macht. ‘Nieuw gezag’ als kader voor hechting. Gezinstherapie Wereldwijd, 21(1), 47-62. | 2010 | Dutch |
Turhan, A., Delforterie, M. J., Roest, J. J., Van der Helm, G. H. P., Neimeijer, E. G., & Didden, R. (2023). Relationships between dynamic risk factors for externalising problem behaviour and group climate in adults with mild intellectual disability in forensic treatment. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 36(3), 641-652. | 2023 | English |
Van Holen, F. (2014). Ontwikkeling en implementatie van een trainingsprogramma voor pleegouders gebaseerd op Geweldloos Verzet. Doctoral Dissertation, Brussel: VUB Press. | 2014 | Dutch |
Omer, H. (2015). Waakzame zorg. Hoe je als ouders je kinderen houvast kunt bieden als dat nodig is. Amsterdam: Hogefre. | 2015 | Dutch |
Rutter, N., Hall, K., & Westmarland, N. (2023). Responding to child and adolescent‐to‐parent violence and abuse from a distance: Remote delivery of interventions during Covid‐19. Children & Society, 37(3), 705-721. | 2023 | English |
Chua, J. D., Bellonci, C., & Sorter, M. T. (2021). Treatment of childhood emotion dysregulation in inpatient and residential settings. Child and Adolescent Psychiatric Clinics, 30(3), 505-525. | 2021 | English |
Beckers, W. (2023) Interpersoonlijke invariatie als systemische taxatie - een houvast voor desamenwerking met ouders van zorg mijdende jongvolwassenen. Deel 2: proces enattitudes. Systeemtheoretisch Bulletin, 41(3) | 2023 | Dutch |
Jakob, P. (2025). Nonviolent Resistance in Trauma-Focused Practice. A Systemic Approach to Therapy and Social Care. London: Routledge. | 2025 | English |
Gibbs, A. (2024). ‘No one believed us: no one came to help’: caregivers' experiences of violence and abuse involving children with fetal alcohol spectrum disorder. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy. | 2024 | English |
Van Holen, F. & Vanderfaeillie, J. (2010). Geweldloos verzet. Kiezen voor een waakzame en warme opvoeding. Alert,4, 70-77. | 2010 | Dutch |
Fongaro, E., Picot, M. C., Aouinti, S., Pupier, F., Purper-Ouakil, D., & Franc, N. (2023). Children and adolescents with severe tyrannical behaviour: profile of youth and their parents. Child Psychiatry & Human Development, 1-8. | 2023 | English |
Omer, H. & Weinblatt, U. (2005). Résistance non-violente: Guide pour les parents d'adolescents présentant des comportements violents ou autodestructeurs. Cahiers Critiques de Thérapie Familiale et de Pratiques de Réseaux, 34, 77-105). | 2005 | French |
Franc, N. & Omer, H. (2017). Accompagner les parents d’enfants tyranniques. Programme de 13 séances. Les ateliers du praticien, Dunod. | 2017 | French |
Holt, A., & Lewis, S. (2021). Constituting child-to-parent violence: Lessons from England and Wales. The British journal of criminology, 61(3), 792-811. | 2021 | English |
Toole-Anstey, C., Keevers, L., & Townsend, M. L. (2023). A systematic review of child to parent violence interventions. Trauma, Violence, & Abuse, 24(2), 1157-1171. | 2023 | English |
Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., & Vanschoonlandt, F. (2013). Pleegouders versterken in opvoeden. Behandelprotocol voor trainers. Module Geweldloos Verzet. Brussel: Vrije Universiteit Brussel. | 2013 | Dutch |
Beckers, W, Jakob, P, Schreiter, ML, (2022). 'Mijn kind haat me' - over het gebruik vanverbeeldende methoden in systeemtherapie met Geweldloos Verzet. Systeemtherapie(34-2). | 2022 | Dutch |
McCloud, E., & McCloud, E. (2021). Conclusion: APVA Policy, Practice and Research—Implications and Future Directions. Adolescent-to-Parent Violence and Abuse: Applying Research to Policy and Practice, 197-229. | 2021 | English |
Roest, J. J., Van der Helm, G. H. P., & Stams, G. J. J. M. (2022). Alliance ruptures in residential youth care: An ecological systems perspective. The therapeutic alliance in child and adolescent psychotherapy and residential youth care. | 2022 | English |
Khela, R. & Buchmuller, J. (Eds.). (2021). Context, Journal for British Association for Family Therapy and Systemic Practice. Special issue on International NVR: Practice and participation, June. Issue 175. ISSN 0969-1936. | 2021 | English |
Van Holen, F., Geens, B., & Vanderfaeillie, J. (2013). Empowerment van gezinnen vanuit ‘non-violent resistance’. Ervaringen vanuit de werkvormen thuisbegeleiding en crisishulp aan huis. In K. De Corte, S. Bal, I. Antrop, & E. Van den Haute (Red.), Empowerment van de context: een net van steun en stimulatie voor kwetsbare en gekwetste kinderen. Apeldoorn: Garant. | 2013 | Dutch |
Omer, H. (2007). Geweldloos verzet in gezinnen. Een nieuwe benadering van gewelddadig en zelfdestructief gedrag van kinderen en adolescenten. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. | 2007 | Dutch |
Elliott, A. (2021). Superparenting!: Boost Your Therapeutic Parenting Through Ten Transformative Steps. Jessica Kingsley Publishers. | 2021 | English |
Jakob, P. (2013). Geweldloosheid en gezinnen in crisis. Cocreatie van positieve gezinsnarratieven tegen de achtergrond van trauma, deprivatie, middelenmisbruik en belastende sociale contexten. Systeemtheoretisch bulletin, 31, 5-27. | 2013 | Dutch |
Berger, U., Silverman, W. K., & Lebowitz, E. R. (2024). Preliminary Randomized Controlled Trial of the Supportive Parenting for Anxious Childhood Emotions Intervention for Highly Dependent Adult Children. Emerging Adulthood, 12(5), 807-819. https://doi.org/10.1177/21676968241252851 | 2024 | English |
Bussens, S. (2017). Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet. Een verkenning van het concept, de mindset en de tools. Agora, 33(1), 39-43. | 2017 | Dutch |
Kaijadoe, S. P. T., Nijhof, K. S., Klip, H., de Weerd, A., Popma, A., & Scholte, R. H. J.(2023).The impact of adolescent suicide on professionals in secure residential youth | 2023 | English |
Beckers, W. (2023) Interpersoonlijke invariatie als systemische taxatie - een houvast voor desamenwerking met ouders van zorg mijdende jongvolwassenen. Deel 1: eenconceptueel kader. Systeemtheoretisch Bulletin. 41(2) | 2023 | Dutch |
Holt, A. (2022). Child to Parent Abuse. (Academic Insights). HM Inspectorate of Probation. | 2022 | English |
Petrauskaite, R. (2023). The use of non-violent resistance interventions for challenging behaviours exhibited by young people (Doctoral dissertation, University of Southampton). | 2023 | English |
Midgley, N., Sprecher, E. A., Cirasola, A., Redfern, S., Pursch, B., Smith, C., & Martin, P. (2021). The reflective fostering programme: Evaluating the intervention co-delivered by social work professionals and foster carers. Journal of children's services, 16(2), 159-174. | 2021 | English |
Souverein, F. A. (2023). BREAKING WALLS, BUILDING CONNECTIONS: Relational security in small-scale community-embedded youth justice facilities. [PhD-ThesisResearch and graduation internal, Vrije Universiteit Amsterdam].https://doi.org/10.5463/thesis.383 | 2023 | English |
Ross, D. (2023). bell hooks’s Legacy and Social Work: A Distillation of Her Key Ideas about Love and Some Implications for Social Work Practice. The British Journal of Social Work, 53(1), 570-586. | 2023 | English |
Omer, H. (2017). La nouvelle autorité. Parents, enseignants et communautés. Paris: Fabert. | 2017 | French |
Kuay, H. S., Othman, A., & Tiffin, P. A. (2023). Adolescent Perpetrators of Violence and Aggression Towards Parents. In Violence in Families: Integrating Research into Practice (pp. 105-129). Cham: Springer International Publishing. | 2023 | English |
Van Lier, R. & Leonard, H. (2013). Nieuwe autoriteit. De omgang met (gedragsproblemen van) leerlingen op een nieuw spoor? Welwijs, 24/4, 3-6. | 2013 | Dutch |
van Nus, W. (2015). Het ijzer smeden als het koud is. Geweldloos verzet op school. Een nieuwe kijk op gedragsproblemen. Huizen: Pica. | 2015 | Dutch |
Bom, H. & Wiebenga, E. (2019). Geweldloos Verzet door een systemisch oculair. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 15-34). Brussel: VUBPress. | 2019 | Dutch |
Huybrechts, A. (2013). Waakzame zorg welkom in de residentiële context. Systeemtheoretisch bulletin, 31, 49-65. | 2013 | Dutch |
Haspels, M., Visser, K., Ottenbros, R., van Gink, K., Goddard, N., & van der Stegen, B. (2017). Geweldloos verzet in de (semi) residentiele setting; een aanpak van agressief en destructief gedrag van jeugdigen voor teams met speciale aandacht voor jeugdigen met een licht verstandelijke beperking. Duivendrecht: PI research, MFC de Banjaard, VUmc. | 2012 | Dutch |
McGillicuddy, S. (2024). Responding to challenging behaviour in post-primary schools: Exploring a new authority. Social Sciences & Humanities Open, 9, 100778. | 2024 | English |
Essex, R., Aked, H., Daniels, R., Newton, P., & Weldon, S. M. (2023). Justifying non-violent resistance: The perspectives of healthcare workers. Clinical Ethics, 14777509231156050. | 2023 | English |
Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., & Vanschoonlandt, F. (2012). Pleegouders Versterken in Opvoeden: ontwikkeling van een evidence-based trainingsprogramma voor de ondersteuning van pleegouders bij de aanpak van moeilijk gedrag. In De Koster, K., De Vos, K., Kerger, D., Roets, G., & Roose, R. (Red.), Handboek Integrale Jeugdhulp. (pp. 473-499). Brussel: Politeia. | 2012 | Dutch |
Rodenburg, L., Breugem, H., & de Tempe, J. (2010). Ik laat je niet los. Een gestructureerde methodiek voor ‘nieuwe autoriteit’ van Haim Omer. Systeemtherapie, 22/3, 148-164. | 2010 | Dutch |
Hicks, S. 8 Sept 2020Doctorate in Clinical Psychology : Main Research Portfolio: 1) Is Racial Inconsistency a Useful Framework for Clinical Psychologists to Understand and Talk About Race? A Systematic Meta-Ethnographic Synthesis of Qualitative Studies; 2) Engaging a Family’s Support Network in Non-Violent Resistance: The Experiences of Supporters; 3) The Helpfulness of Reflecting Teams in Family Therapy. Doctoral Thesis. | 2020 | English |
Omer, H. & Wiebenga, E. (2015). Geweldloos verzet in gezinnen. Een nieuwe benadering van gewelddadig en zelfdestructief gedrag van kinderen en adolescenten. Tweede herziene druk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. | 2015 | Dutch |
Visser, K. M., Jansen, L. M. C., Popma, A., Vermeiren, R. R. J. M., & Kasius, M. C. (2021, April). Addressing aggression in the residential setting for juveniles with mild intellectual disability through training in non-violent resistance. In Child & Youth Care Forum (Vol. 50, pp. 333-349). Springer US. | 2021 | English |
van Dongen, K., van Dongen, K., Bom, H., Koudstaal, A., Vermeiren, R., & Krabbendam, A. (2023). Verbindend Gezag bij suïcidaliteit: Groepstraining biedt ouders zelfvertrouwen en houvast. Kind & Adolescent Praktijk, 22(1), 6-12. | 2023 | Dutch |
De Cock, M. (2013). Geweldloos verzet als systemische interventie in een complexe, vastgelopen behandelingssituatie. Systeemtheoretisch bulletin, 31, 29-48. | 2013 | Dutch |
Visser, K. M., van Gink, K., Thissen, F., Visser, T. A., Rimehaug, T., Jansen, L. C., & Popma, A. (2020, February). Development and preliminary evaluation of the reaction to unacceptable behavior inventory: A questionnaire to measure progress in implementation of non-violent resistance. In Child & Youth Care Forum (Vol. 49, pp. 43-57). Springer US. | 2020 | English |
Huhnen, M. (2023). Towards anarchy? Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice, 6(2), 72-85. | 2023 | English |
Omer, H. (2011). Nieuwe Autoriteit. Samen werken aan een krachtige opvoedingsstijl thuis, op school en in de samenleving. Amsterdam: Hogrefe & Molemann. | 2011 | Dutch |
De Backer, L., de Groof, C., & van Amelsvoort, T. (2021). Transitional psychiatry in Flanders: a proactive strategy. Tijdschrift Voor Psychiatrie, 63(2), 115-119. | 2021 | English |
Daure, I. & Omer, H. (2020). La résistance non violente pour une nouvelle autorité. Le Journal des psychologues, 376, 57-62. | 2020 | French |
Tekin, S., & Drury, J. (2021). Silent Walk as a street mobilization: Campaigning following the Grenfell Tower fire. Journal of Community & Applied Social Psychology, 31(4), 425-437. | 2021 | English |
Vermeire, S. (2022). Unravelling trauma and weaving resilience with systemic and narrative therapy: Playful collaborations with children, families and networks. Routledge. | 2022 | English |
Potharst, E. S., Truijens, D., Seegers, I. C., Spaargaren, J. F., van Steensel, F. J., & Bögels, S. M. (2022). BOAM: A Visual, Explanatory Diagnostic and Psychoeducation System Used in Collaboration with Families—Feasibility and Acceptability for Children Who Are Non-Responsive to Treatment as Usual. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(22), 14693. | 2022 | English |
Lebowitz, Eli & Omer, Haim. (2013). School Refusal and School Phobia. in: Lebowitz, E. R., & Omer, H. (2013). Treating childhood and adolescent anxiety : a guide for caregivers (1st ed.). Wiley. 10.1002/9781118589366.ch14. | 2013 | |
Rodenburg, L. & de Tempe, J. (2015). Ik ben mijn kind spuugzat. Ouderlijke emotieregulatie en nieuwe autoriteit. Systeemtherapie, 27/2, 65-81. | 2015 | Dutch |
Millham, A. (Ed.). (2014). Context, Journal for British Association for Family Therapy and Systemic Practice. Special issue on Non-violent Resistance Therapy, April. Issue 132. ISSN 0969-1936. | 2014 | English |
Donovan, S., & Kingswood, C. (2023). The Unofficial Guide to Therapeutic Parenting for Childhood Aggression and Violence. Jessica Kingsley Publishers. | 2023 | English |
Lobregt-van Buuren, E. (2014). Toepasbaarheid van Geweldloos Verzet bij ouders van jongvolwassen kinderen met autisme. Systeemtherapie, 26(3), 141-155. | 2014 | Dutch |
Junco-Guerrero, M., Fernández-Baena, F. J., & Cantón-Cortés, D. (2023). Risk factors for child-to-parent violence: A scoping review. Journal of Family Violence, 1-26. | 2023 | English |
Bom, H. & Wiebenga, E. (2017). Verbindend gezag. Naar een nieuwe vorm van autoriteit gebaseerd op principes van geweldloos verzet. Tijdschrift voor Psychotherapie, 43(4), 269-289. | 2017 | Dutch |
Montesinos, H., Driesen, H., El Boujddani, J., & Annouri, N. (2019). Werken rond Nieuwe Autoriteit in etnisch-cultureel diverse oudergroepen. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 141-160). Brussel: VUBPress. | 2012 | Dutch |
Fongaro, E., Picot, M. C., Stringaris, A., Belloc, C., Verissimo, A. S., Franc, N., & Purper-Ouakil, D. (2022). Parent training for the treatment of irritability in children and adolescents: a multisite randomized controlled, 3-parallel-group, evaluator-blinded, superiority trial. BMC psychology, 10(1), 273. | 2022 | English |
Gershy, N., Meehan, K. B., Omer, H., Papouchis, N., & Schorr-Sapir, I. (2017). Randomized Clinical Trial of Mindfulness Skills Augmentation in Parent Training. Child Youth Care Forum, 46 (6), 783-803. | 2017 | English |
Colson, B., Van Nerum, I., & Campforts, E. (2019). Wandelen met Oedipus langs de Styx. Psychodynamische ouderbegeleiding en Geweldloos Verzet. Tijdschrift voor Psychoanalyse & haar toepassingen, 25(2), 92-103. | 2019 | Dutch |
Popma, L. V. D. A. Relational security: conceptualization and operationalization in small-scale, strengths-based, community-embedded youth justice facilities. BREAKING WALLS, BUILDING CONNECTIONS, 87. | 2022 | English |
Berger, U., & Lebowitz, E. (2022). Parent training for dependent, yet abled, young adults. Bulletin of the Menninger Clinic, 86(3), 249-281. | 2022 | English |
Van Holen, F., Vanschoonlandt, F., Vanderfaeillie, J., & Omer, H. (2012). Een ondersteuningsprogramma voor pleegouders gebaseerd op Geweldloos Verzet. In J. Vanderfaeillie, F. Van Holen & F. Vanschoonlandt (Red.), Op weg met pleegzorg: kansen en risico’s. (pp. 323-339). Leuven: Acco. | 2012 | Dutch |
Geurts, T., & Gutterswijk, R. V. (2021). Doing justice to your child: a Dutch pilot intervention for parents in high‐conflict divorces. Journal of Family Therapy, 43(4), 621-641. | 2021 | English |
Wiebenga, E. & Bom. H. (2022). Het `verbindend gezag’ van de systeemtherapeutouderbegeleider. Attitude en pijlers van verbindend gezag als ankers voor de alliantie tussen ouders en hulpverleners. Tijdschrift Systeemtherapie, 34(3), 139-155. | 2022 | Dutch |
Grabbe, M. (2010). Er bestaat geen weg naar een goede relatie, een goede relatie is de weg. De welsprekendheid van hechting en de praktische relatievorming tussen ouders en kinderen. Gezinstherapie Wereldwijd, 21(1), 100-115. | 2010 | Dutch |
Burnham, J., Maund, N., Brain, B., Twist, E., Desai, S., & Singh, R. (2022). Manualising–Personalising–Without Compromising (Either the Manual or the Systemic Approach) Except When…. In Handbook of Systemic Approaches to Psychotherapy Manuals: Integrating Research, Practice, and Training (pp. 593-615). Cham: Springer International Publishing. | 2022 | English |
van Nus, W. (2019). Geweldloos Verzet in het onderwijs in Nederland. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 161-176). Brussel: VUBPress. | 2019 | Dutch |
Sanders, R. (2020). Adolescent to parent violence and abuse.at https://www.iriss.org.uk/resources/esss-outlines/adolescent-parent-violence | 2020 | English |
Jakob, P., Borcsa, M., Olthof, J. & v. Schlippe, A, Eds (2022). Narrative Praxis. Ein Handbuch für Beratung, Therapie und Coaching, 449-465 (Engl.: Narrative Praxis. A handbook for counselling, therapy and coaching). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht. | 2022 | German |
Oates, J. (2022). Money Talks. Personal reflections from a systemic therapist on inequality, speaking out, and leaving the NHS. Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice, 5(2), 45-52. | 2022 | English |
Van Holen, F. & Vanderfaeillie, J. (2019). Geweldloos Verzet en Nieuwe Autoriteit, meer dan alleen een goed idee? Van praktijk naar wetenschappelijke onderbouwing. In F. Van Holen, J. Vanderfaeillie & B. Colson (Red.), Geweldloos Verzet. Bespiegelingen vanuit theorie, onderzoek en praktijk. (pp. 57-84). Brussel: VUBPress. | 2019 | Dutch |
Wiebenga, E. & Bom, H. (2023). Verbindende Autorität als Beziehungsangebot. KonstruktieveAllianzen zwischen Elternberatern und Eltern. Familiendynamik, 48 (3), 306-317. | 2023 | Dutch |
Cawston, A., & Archer, A. (2020). Rehabilitating self-sacrifice: Care ethics and the politics of resistance. In Sacrifice and Moral Philosophy (pp. 156-177). Routledge. | 2020 | English |
Downs, J. (2023). Jo Dance. Trauma-Informed and Embodied Approaches to Body Dysmorphic Disorder, 232. | 2023 | English |
de Soet, R., Nooteboom, L. A., Bansema, C. H., van Ewijk, H., Nijland, L., & Vermeiren, R. R. J. M. (2023). How to meet the needs of youth with severe and enduring mental health problems: A qualitative study to barriers and facilitators in treatment. Children and Youth Services Review, 155, 107155. | 2023 | English |
Vanschoonlandt, F., Van Holen, F., & Vanderfaeillie, J. (2012). Ontwikkeling en proefimplementatie van twee ondersteuningsprogramma’s voor pleegouders. Orthopedagodiek: Onderzoek en Praktijk, 51, 69-83. | 2012 | Dutch |
van Cappellen, S. M., Creemers, H. E., Hoogsteder, L., van Horn, J., & Asscher, J. J. (2024). The effectiveness of Forensic Outpatient Systemic Therapy in the treatment of juvenile antisocial behavior: A study protocol of a Multiple Case Experimental Design. PloS one, 19(4), e0298057. | 2024 | English |
Adler, J. R., Littlechild, B., Cresswell, C., Wellsted, D., Hall, N., Busby, A., & McSweeney, T. (2023). Evaluation Report RISE Mutual CIC: Child to Parent Violence Programme: Feasibility and pilot study report. | 2023 | English |
Ollefs, B. (2017). Die Angst der Eltern vor ihrem Kind. Gewaltloser Widerstand und Elterncoaching. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht | 2017 | German |
Ollefs, B. & Schlippe, A.v. (2006). ‚Keine Lust auf diesen blöden Diabetes!’ – Elterliche Präsenz und Typ-1-Diabetes bei Kindern und Jugendlichen. In C. Tsirigotis, A.v. Schlippe & J. Schweitzer-Rothers (Hg.), Coaching für Eltern (pp. 133-153). Heidelberg: Carl-Auer-Systeme. | 2006 | German |
Ollefs, B., Schlippe, A.v., Omer, H., & Kriz, J. (2009). Jugendliche mit externalem Problemverhalten. Effekte von Elterncoaching. Familiendynamik, 34/3, 256-265. | 2009 | German |
Omer, H. (2007). Vorwort. In A.v. Schlippe & M. Grabbe (Hg.), Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz und gewaltloser widerstand in der Praxis. (pp. 7-11). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2007 | German |
Omer, H. & Schlippe, A.v. (2002). Autorität ohne Gewalt. Coaching für Eltern von Kindern mit Verhaltensproblemen. ‘Elterliche Präsenz’ als systemisches Konzept. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2002 | German |
Omer, H. & Streit, P. (2016). Neue Autorität: Das Geheimnis starker Eltern. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2016 | German |
Pleyer, K.H. (2003). Parentale Hilflosigkeit, ein systemisches Konstrukt für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern. Familiendynamik, 28/4, 467-491. | 2003 | German |
Pleyer, K.H. (2006). Coaching für Eltern – unverzichtbarer Baustein in der systemischen Kindertherapie. In C. Tsirigotis, A.v. Schlippe & J. Schweitzer-Rothers (Hg.), Coaching für Eltern (pp. 102-117). Heidelberg: Carl-Auer-Systeme | 2006 | German |
Schlippe, A.v. (2006). Von der Familientherapie zum systemischen Elterncoaching. Einführung in ein Spannungsfeld. In C. Tsirigotis, A.v. Schlippe & J. Schweitzer-Rothers (Hg.), Coaching für Eltern (pp. 9-24). Heidelberg: Carl-Auer-Systeme | 2006 | German |
Schlippe, A.v. (2006). Systemische Praxis zwischen Familienberatung, Familientherapie und Elterncoaching. In P. Bauer & E.J. Brunner (Hg.), Eltern – eine vergessene pädagogische Provinz? (pp. 237-256) Freiburg: Lambertus | 2006 | German |
Schlippe, A.v. (2014). Systemisches Elterncoaching: Elterliche Präsenz und gewaltloser Widerstand. In T. Levold & M. Wirsching (Hg.), Systemische Therapie und Beratung – das große Lehrbuch (pp. 319-324). Heidelberg: Carl Auer Systeme | 2014 | German |
Schlippe, A.v. & Grabbe, M. (2007). Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz und gewaltloser Widerstand in der Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2007 | German |
Solty, M. (2007). “Elterliche Präsenz” und “GLW” nach Haim Omer ist mehr als eine kurzfristig wirksame Methode. Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis. Systhema, 71(3), 391-398. | 2007 | German |
Solty, M. (2013). Elterliche Präsenz und die Entwicklung der hilfreichen Ankerfunction: Ein Praxisbeispiel aus der Familien- und Schulberatungsstelle Herne. In M. Grabbe, J. Borke, & C. Tsirigotis, (Hg.), Autorität, Autonomie und Bindung . Die Ankerfunction bei elterlicher und professioneller Präsenz. (pp. 354-371). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2013 | German |
Terrahe-Hecking, C. & Theiling, S. (2013). Elterncoaching – und was ist mit den Geschwistern? In M. Grabbe, J. Borke, & C. Tsirigotis, (Hg.), Autorität, Autonomie und Bindung . Die Ankerfunction bei elterlicher und professioneller Präsenz. (pp. 200-209). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2013 | German |
Tsirigotis, C., Schlippe, A.v., Schweitzer-Rothers, J. (Hg.) (2006). Coaching für Eltern. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme. | 2006 | German |
Uschold-Meier, E. (2015). Kindeswohl auch bei Trennung und Scheidung. Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 14(1), 65-76. | 2015 | German |
Weinblatt, U. (2013). Die kraft der zwei Anker: Wie die Beziehung der Eltern ihre Präsenz und Autorität stärkt. In M. Grabbe, J. Borke, & C. Tsirigotis, (Hg.), Autorität, Autonomie und Bindung. Die Ankerfunktion bei elterlicher und professioneller Präsenz. (pp. 85-102). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2013 | German |
Gilad, Z. (2019). Building trust and co-operation between Israel police and Israeli-Arab citizens. In E. Heismann, J. Jude & E. Day (Eds.), Non-violent Resistance. Innovations in Practice. (pp. 117-127). Hove: Pavilion Publishing and Media. | 2019 | English |
Gilad, Z., Kasten, R., & Omer, H. (2018). Training von Polizisten in konstruktiver Auseinandersetzung. Auswirkungen auf Verhalten und Einstellungen in Konflikten mit Bürgern. Familiendynamik, 43(3), 222-231. | 2018 | English |
Gilad, Z., Kasten, R., & Omer, H. (2018). Training von Polizisten in konstruktiver Auseinandersetzung. Auswirkungen auf Verhalten und Einstellungen in Konflikten mit Bürgern. Familiendynamik, 43(3), 222-231. | 2013 | German |
Goddard, N. (2014). ‘Strike the iron when it’s cold’: Non-violent resistance in a child and adolescent psychiatric ward setting. Context, 132, 12-14. | 2014 | English |
Omer, H. (2001). Helping parents deal with children’s acute disciplinary problems without escalation: the principle of non-violent resistance. Family Process, 40/1, 53-66. | 2001 | English |
Batterham, M., Cousins, L., Wilson, R., & Mathers, A. (2018). Non-violent resistance: towards a radically alternative mental health nursing practice. Mental Health Nursing, 14-17. | 2018 | English |
Cakebread, L. (2019). Using NVR in adult mental health services. In E. Heismann, J. Jude & E. Day (Eds.), Non-violent Resistance. Innovations in Practice. (pp. 79-89). Hove: Pavilion Publishing and Media. | 2019 | English |
Van Holen, F., Lampo, A., & Vanderfaeillie, J. (Eds.) (2011). Applications and illustrations of Non-Violent Resistance and the New Authority in Family Therapy, Education and Psychiatric Care. Brussels: University Press. | 2011 | English |
Schlippe, A.v. (2007). Der Mythos der Macht und Krankheiten der Erkenntnistheorie. In A.v. Schlippe & M. Grabbe (Hg.), Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz und gewaltloser Widerstand in der Praxis. (pp. 17-24). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2007 | German |
Thelen, H. (2019). Neue Autorität und psychische Störungen. In B. Körner, M. Lemme, S. Ofner, T. von der Recke, C. Seefeldt, & H. Thelen, H. (Hg.), Neue Autorität – Das Handbuch. Konzeptionelle Grundlagen, aktuelle Arbeitsfelder und neue Anwendungsgebiete. Göttingen: (pp. 475-488). Vandenhoeck & Ruprecht. | 2019 | German |
Van Gink, K. (2019). Strike while the iron is cold. The adaptation, implementation and effectiveness of non-violent resistance in residential settings for children and adolescents. Doctoral dissertation, Amsterdam: Ipskamp printing. | 2019 | English |
van Gink, K., van Domburgh, L., Jansen, L., Goddard, N., Ottenbros, R., van der Stegen, B., Popma, A., & Vermeiren, R. (2019). The Development and Implementation of Non-Violent Resistance in Child and Adolescent Residential Settings. Residential Treatment for Children and Youth, doi:10.1080/0886571X.2019.1590172. | 2019 | English |
van Gink, K., Vermeiren, R., Goddard, N., van Domburgh, L., van der Stegen, B., Twisk, J., Popma, A., & Jansen, L. (2018). The influence of Non-violent Resistance on work climate, living group climate and aggression in child and adolescent residential care. Children and Youth Services Review, 94, 456-465. | 2018 | English |
van Gink, K, Visser, K., Popma, A., Vermeiren, R. J. M., van Domburgh, L., van der Stegen, B., Jansen, L. M. C. C. (2018). Implementing Non-violent resistance, a method to cope with aggression in child and adolescent care: exploration of staff members experiences. Archives of Psychiatric Nursing, 32, 353-359. | 2018 | English |
Körner, B. & Uschold-Meier, E. (2007). Pädagogische Präsenz in der Heimerziehung. Gewaltloser Widerstand – auch im Rahmen stationärer Jugendhilfe? In A.v. Schlippe & M. Grabbe (Hg.), Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz und gewaltloser Widerstand in der Praxis. (pp. 174-189). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2007 | German |
Omer, H. (2004). Nonviolent resistance. A new approach to violent and self-destructive children. New York: Cambridge University Press. | 2004 | English |
Körner, B. & Uschold-Meier, E. (2007). Familienmitglied Hochbegabung – wenn Hochbegabung die Erziehung übernommen hat. Hochbegabte Kinder in der Heimerziehung. Systhema, 21(3), 381-390. | 2007 | German |
Amiel, I., & Maimon, T. (2019). New Authority in schools. In E. Heismann, J. Jude & E. Day (Eds.), Non-violent Resistance. Innovations in Practice. (pp. 279-290). Hove: Pavilion Publishing and Media. | 2019 | English |
Rospierska, D., & Evans, K. (2019). Non-violent resistance in and with schools. In E. Heismann, J. Jude & E. Day (Eds.), Non-violent Resistance. Innovations in Practice. (pp. 263-278). Hove: Pavilion Publishing and Media. | 2019 | English |
Lemme, M., Bojarzin, R., & Tepaße, F. (2011). Autorität durch Beziehung in der Schule. Zeitschrift für Systemische Therapie und Beratung, 29/2, 62-72 | 2011 | German |
Lemme, M. & Eberding, A.. (2006). Präsenz und Autorität. Gewaltfreier Widerstand gegen Gewalt und destruktivem Verhalten in der Schule. Pädagogik, 58(2), 18-21. | 2006 | German |
Lemme, M. & Körner, B. (2016). „Neue Autorität” in der Schule: Präsenz und Beziehung im Schulalltag (Spickzettel für Lehrer / Systemisch Schule machen). Heidelberg: Carl-Auer Verlag. | 2016 | German |
Lemme, M., Tillner, R., & Eberding, A. (2009). Neue Autorität in der Schule. Familiendynamik, 34/3, 276-283. | 2009 | German |
Ollefs, B. & Schlippe, A. v. (2016). Eine Frage der Haltung. Mit gewaltlosem Widerstand zu Präsenz und angemessener Autorität in der Schule finden. Schule Leiten 5, S. 26-31 | 2016 | German |
Ollefs, B. & Schlippe, A.v. (2018). Erziehen durch gewaltlosen Widerstand. Neue Autorität in der Schule. Pädagogik 70(11), S. 50-55 | 2018 | German |
Omer, H. (2008). Elterliche Präsenz und Aufmerksamkeit. In R. Vos (Hg.), Autorität und Gewaltprävention: Erfolg durch Erziehungspartnerschaft von Schule und Familie. (pp. 56-87). Heidelberg: Carl-Auer Verlag. | 2008 | German |
Lavi-Levavi, I. (2010). Improvement in systemic intra-familial variables by Non-Violent Resistance treatment for parents of children and adolescents with behavioral problems. Doctoral Dissertation, Department of Psychology, Tel-Aviv University. | 2010 | English |
Omer, H. & Haller, R. (2019). Raus aus der Ohnmacht: Das Konzept Neue Autorität für die schulische Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2019 | German |
Omer, H. & Haller, R. (2019). Raus aus der Ohnmacht: Das Konzept Neue Autorität für die schulische Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2019 | German |
Omer, H., Irbauch, R., & Schlippe, A.v. (2005). Gewaltloser Widerstand in der Schule. Pädagogik, 54, 42-47. | 2005 | German |
Omer, H., Irbauch, R., & Schlippe, A.v. (2007). Soziale Störungen und Gewalttätigkeit in der Schule. Lehrerinnen und Lehrer lernen gewaltlosen Widerstand. In G. Eikenbusch & Spitczok-v.Brisinski (Hg.), Jugendkrisen und Krisenintervention in der Schule (pp. 27-36). Hamburg: Bergmann & Helbig. | 2007 | German |
Omer, H., Schorr-Sapir, I. & Efron, R. (2016). Behandlungsprotokoll für Schulverweigerung. In: C.A. Rexroth & T. Lustig (Hrsg.). Schulvermeidung (pp. 33-58). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. | 2016 | German |
Seefeldt, C. (2019). Neue Autorität in der Schule. In B. Körner, M. Lemme, S. Ofner, T. von der Recke, C. Seefeldt, & H. Thelen, H. (Hg.), Neue Autorität – Das Handbuch. Konzeptionelle Grundlagen, aktuelle Arbeitsfelder und neue Anwendungsgebiete. Göttingen: (pp. 233-264). Vandenhoeck & Ruprecht. | 2019 | German |